Appel à candidature pour le recrutement d’une institution/cabinet/bureau d’étude pour l’offre de cours d’anglais au personnel, étudiants, enseignants, enseignants-chercheurs du CEA-PCMT/FSTS/UGANC

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Appel à candidature pour le recrutement d’une institution/cabinet/bureau d’étude pour l’offre de cours d’anglais au personnel, étudiants, enseignants, enseignants-chercheurs du CEA-PCMT/FSTS/UGANC

Janvier 2021

  1. CONTEXTE  ET  JUSTIFICATION :

Le projet des Centres d’Excellences en Afrique pour l’Impact sur le Développement (ACE Impact), initié par la Banque Mondiale, vise à d’accroître la qualité, la quantité et l’impact sur le développement de l’enseignement universitaire dans les universités sélectionnées à travers une spécialisation et une collaboration régionale.

Dans ce cadre, le Centre d’Excellence Africain de la Faculté des Sciences et Techniques de la Santé (FSTS) de l’UGANC vise à promouvoir la spécialisation régionale dans le domaine de la Prévention et le Contrôle des Maladies Transmissibles et satisfaire la demande du marché du  travail en termes de compétences dans la Prévention et le Contrôle des Maladies Transmissibles en République de Guinée (CEA-PCMT UGANC Guinée) et dans l’espace CEDEAO en Afrique de l’Ouest.

Le CEA-PCMT UGANC financé par la Banque Mondiale et le Gouvernement guinéen est un projet de cinq ans (2019 – 2023) qui s’articule autour de quatre axes stratégiques, à savoir :

  1. le renforcement de la capacité du centre à dispenser une formation régionale de haute qualité, conduisant à des Masters et PhD en Santé publique ainsi que la formation professionnelle;
  2. le renforcement de la capacité du centre à conduire la recherche appliquée qui répondent aux défis régionaux,
  3. construire et renforcer des partenariats universitaires et sectoriels régionaux et internationaux pour qualifier l’enseignement et la recherche dans la région,
  4. implanter une bonne une gouvernance ainsi qu’une bonne gestion pour améliorer la performance et l’impact du

A cet effet, le CEA-PCMT envisage de renforcer la compétence linguistique de son personnel, aux enseignants, enseignants-chercheurs et étudiants afin de qualifier les programmes académiques et de recherche qu’il appui ainsi que dans son environnement de travail.

A cet effet, le CEA-PCMT/FSTS/UGANC, lance un appel à candidature pour le recrutement d’une institution/cabinet/bureau d’étude pour l’offre des cours d’anglais à son personnel, aux enseignants, enseignants-chercheurs et étudiants.

A cette occasion, le Projet de CEA-PCMT invite toutes les entreprises qualifiées, régulièrement établies en République de Guinée qui souhaitent participer à cet Appel à candidature pour le recrutement d’une institution/cabinet/bureau d’étude pour l’offre de cours d’anglais au personnel, étudiants, enseignants, enseignants-chercheurs du CEA-PCMT/FSTS/UGANC à manifester leur intérêt.

  1. OBJECTIFS
  2. Élaborer une cartographie des compétences en Anglais du personnel, des étudiants, enseignants et des enseignants-chercheurs du CEA-PCMT ;
  3. Proposer un dispositif de formation ainsi qu’un plan de formation adapté aux besoins et à l’environnement de travail du personnel, des étudiants, enseignants, et enseignants-chercheurs du CEA ;
  4. Dispenser un apprentissage de l’Anglais au personnel, des étudiants et enseignants-chercheurs du CEA en vue de posséder une compétence avérée en anglais ;
  5. Accompagner le CEA-PCMT dans la mise en place d’un laboratoire de compétences en Anglais.
  6. Développer un plan de formation, avec des modules de formation appropriés à dispenser aux étudiants, enseignants-chercheurs et personnel de manière à ce qu’ils/elles soient en mesure de passer le TOEFL après 18 mois de cours.

Résultats  attendus.

  • Le CEA-PCMT dispose d’une cartographie des compétences en Anglais de son personnel, des étudiants et enseignants-chercheurs du CEA ;
  • Les besoins de formation en Anglais du personnel, des étudiants et enseignants-chercheurs sont connus ;
  • Le personnel, les étudiants et enseignants-chercheurs, selon leur niveau de départ sélectionné acquièrent de nouvelles connaissances actives en anglais (discourir et ou écrire) et obtiennent leur niveau TOEFL en anglais ;
  • L’apprentissage de la nouvelle langue permet au personnel, étudiants et enseignants de communiquer convenablement dans le cadre des activités liées aux échanges avec les partenaires des Universités et centre de recherches anglophones, bailleurs fonds etc ;
  • Le CEA-PCMT est accompagné dans la mise en place d’un laboratoire de compétences en Anglais ;
  • Le personnel, étudiants et enseignants-chercheurs, sont autonomes en anglais, dans la communication et l’exploitation d’articles publiés en anglais après les 18 mois de formation.

Durée et Lieu de la mission

La formation est discontinue, étalée sur l’année universitaire. Le programme initial aura une durée de 18 mois (deux années universitaires), selon la cartographie du niveau de compétence identifiée et selon le taux horaire proposé pour chacun des modules. Le plan de formation sera convenu avec l’Institution/Cabinet

Le programme d’enseignement proposé doit être en adéquation avec les objectifs visés et sera délivré dans les locaux du CEA-PCMT/UGANC ou dans les classes (pour les étudiants).

Tâches et responsabilités

L’Institution/Cabinet chargé de dispenser cette formation devra notamment s’acquitter des tâches suivantes :

Phase 1 :  évaluation

  • Evaluer les niveaux de compréhension respectifs des bénéficiaires selon une norme spécifique reconnue mondialement et qui est adapté au niveau de formation du diplôme TOEFL.
  • Dresser une cartographie des compétences en anglais de l’équipe des apprenants du CEA-PCMT/UGANC,

Phase 2 : proposer un plan adapté assorti d’un programme de formation selon les différents niveaux identifiés

  • Partir des ressources multimédias disponibles au CEA-PCMT/UGANC, et créer un dispositif de formation approprié;
  • Proposer un calendrier flexible souple et adapté au rythme des activités du Personnel, étudiants et enseignants-chercheurs ;

Phase 3 :  mettre en œuvre le programme de formation

  • S’assurer de la bonne compréhension et de la progression effective des bénéficiaires ;
  • Effectuer des contrôles d’acquisition des connaissances et de performance ;
  • Accompagner les bénéficiaires à préparation du TOEFL.

Phase 3 :  accompagner le CEA-PCMT dans la mise en place d’un laboratoire de compétences en anglais

  • Conduire une analyse situationnelle ;
  • Estimer les besoins matériels, humains et financiers
  • Suivre la mise en place et l’opérationnalisation
  • Proposer un plan d’exploitation dudit laboratoire de compétences

Profil.

  • L’Institution/Cabinet en charge de la formation devra être basée à Conakry en Rep.de Guinée et posséder une bonne référence et une très bonne expérience prouvée en la matière ;
  • L’Institution/Cabinet doit posséder toutes les autorisations nécessaires pour l’enseignement de langue anglaise et les documents prouvant sa régularité vis-à-vis de la fiscalité nationale.
  • L’Institution/Cabinet doit avoir une expérience prouvée de moins de 5 ans dans l’enseignement de la langue anglaise et également avoir la capacité effective de donner un enseignement pédagogique ;
  • L’Institution/Cabinet doit présenter un aperçu de la méthodologie et du curriculum envisagés de son système d’enseignement de la langue anglaise.

Les entreprises intéressées par cet Appel à candidature pour le recrutement d’une institution/cabinet/bureau d’étude pour l’offre de cours d’anglais au personnel, étudiants, enseignants, enseignants-chercheurs du CEA-PCMT/FSTS/UGANC sont invitées à fournir les documents actes de son Etablissement (RCCM, NIF, Quitus fiscal & Quittance de l’Etablissement à jour) accompagnés de dossiers de références de prestations similaires effectuées, des contrats de prestations, des attestations de bonne fin, d’une lettre de soumission, d’une lettre de Déclaration sur honneur etc…

Une Institution/cabinet sera sélectionnée selon la méthode basée sur la qualité et coût en conformité aux dispositions des directives « Sélection de prestataires de service ou des consultants par les emprunteurs de la banque Mondiale », édition courante ou dans le Règlement de Passation des Marches pour les Emprunteurs de la Banque mondiale de juillet 2016 révisé en novembre 2017.

3 – INFORMATION A LA SOUMISSION

Le CEA-PCMT/UGANC invite toutes les entreprises intéressées à soumettre leurs offres de soumissions par voie électronique à l’adresse mentionnée ci-dessous au plus tard trois semaines à compter de la date de publication à 12 heures (heure locale) et porter expressément la mention «Appel à candidature pour le recrutement d’une institution/cabinet/bureau d’étude pour l’offre de cours d’anglais au personnel, étudiants, enseignants, enseignants-chercheurs du CEA-PCMT/FSTS/UGANC»

A l’attention du : Centre d’Excellence Africain pour la Prévention et Contrôle des Maladies Transmissibles de la Faculté des Sciences Techniques de la Santé de l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry (CEA-PCMT/UGANC), Campus Universitaire Hadja Mafory Bangoura (Donka près du bloc des professeurs)  —  Commune de Dixinn, Conakry, République de Guinée.

Les offres de soumissions peuvent aussi être soumises à l’adresse électronique suivante en un seul fichier en PDF.

Adresses de soumission : procurements@cea-pcmt.org; info@cea-pcmt.org, avec copies aux adresses suivantes : traoredl54@gmail.com; cissebibi1@gmail.com; nenettediallo@yahoo.fr; adelamou@cea-pcmt.org; tbah@cea-pcmt.org

La date limite de réception des dossiers est fixée au 03 février 2021, à 12h00 Temps Universel.

Pour toute information complémentaire, soumettre un email aux adresses électroniques : procurements@cea-pcmt.org; info@cea-pcmt.org,

Tel : +224 627 27 93 28  –  Site web : www.cea-pcmt.org;

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